首页 国际依托地缘优势构建人才培养模式

依托地缘优势构建人才培养模式

依托地缘优势构建人才培养模式依托地缘优势构建人才培养模式

  书法课北京市京源学校校长白宏宽,首都师范大学基础教育研究院教授、博士生导师苏尚锋,中国教科院教育发展与改革研究所所长、教授、博士生导师吴霓等来自教育教研一线的专家们纷纷对学校办学实践进行点评,近年来,学校以获批服务国家特殊需求“满族语言文化”博士人才培养项目为契机,依据我国当前对满族语言文化不同层次人才的需求现状,逐步构建了满族语言文化“本—硕—博”一体化人才培养模式,活动当天,恰逢英国校长代表团来访,英国伦敦InvictaPrimarySchool的校长Marie也分享了她的来访感受,该成果以满族语言文化特色教学为核心,针对本科生、硕士生、博士生开展满语语法、口语及满文翻译等不同层次的课堂教学和实践训练。

  丰台区教工委书记薛红在致辞时表示,近年来,丰台区坚持教育优先发展战略,形成了区委区政府高度重视,教育系统努力奋进,全社会共同关心的工作机制和环境氛围,通过本科、硕士、博士满语人才培养“打通”模式教学改革的探索和研究,确立了满语理论课程同实践课程相结合,本科课程体系同硕博课程体系相衔接的人才培养目标,北京市教委基础教育一处处长张凤华认为此次研讨会是丰台教育践行十九大精神一次生动实践,也是十九大提出办人民满意教育一个实际举措。

  在人才培养的专业性和适用性方面,通过人才培养在教学、实践、科研三大模块的整合,形成了人才培养“厚基础、宽口径、强实践、重创新”的特点,为今后满语人才的培养提供了指导,她表示,每个学校,情况不一样需求不一样,要让学校走特色之路,调动学校办学的自主性,创造性,也使教育更加生动,更加鲜活有活力

标签:满族 教育 办学